На днях Стася окончила первый класс. Об итогах учебного года, радостях и проблемах читаем тут.

В сентябре я писала о том, как начался учебный год. Сначала уроков было мало. Поэтому все ближайшие к школе кафе забивались родителями, ожидающими детей. Затем расписание наладилось, ежедневно у первоклассников было по 4 урока. Учитывая раннее начало занятий, в 11:15 мы были уже дома. Это если без прогулки.

У нашей школы проблемы с паркингом, на машине подъезжать неудобно: нужно либо оставлять её где-то в округе, либо высаживать ребёнка у ворот школы и сразу уезжать. У автобуса расписание тоже не ахти: один идёт слишком рано, следующий уже поздно. В хорошую погоду ходили в школу пешком (20 минут), в плохую вызывали такси.

В классе было несколько человек из стасиной детсадовской группы. Остальные дети ходили раньше в один сад в другом районе, поэтому знали друг друга. Из русскоговорящих была ещё одна девочка. Они на пару с моей научили одноклассницу-подружку разным русским словам. Местные родители были в восторге. В целом ребёнка никто не обижал, не обзывал, в школу она шла с радостью. Удивлялись только, что носила свою еду с собой, правда, потом даже стали угощаться, особенно русскими конфетами.

Программа мне показалась лёгкой. В Черногории в первый год не учат писать письменными буквами, считают только в пределах двадцати, дети много раскрашивают и поют хором. Домашних заданий было мало, хотя на зимние каникулы кое-что задавали. В целом всё очень спокойно, без нервов, детям сначала нужно адаптироваться, подружиться, научиться общаться, а уж потом приступать к чему-то серьёзному. Вместо физкультуры наш класс часто водили гулять на соседний пляж или в центр города. Всех детей познакомили со школьной и городской библиотеками. Ещё (что мне ужасно понравилось), водили их на городскую выставку Пикассо и на представление «Сказка о рыбаке и рыбке».

У нас как-то сразу не заладилось с английским языком. Всякий раз ребёнок стонал, как ей не нравится этот ужасный английский, что она ничего не запоминает. Когда я пыталась спрашивать у неё какие-то слова, произносила она их ужасно. При этом на сербском говорит хорошо, без акцента, с правильными ударениями и интонациями. И каждый раз, когда я спрашивала местных, всё ли нормально с английским, все дружно отвечали, что всё отлично.

Ещё из интересного. Если шёл дождь и дети приходили в резиновых сапогах, практически никто из них не переобувался. Так и сидели весь учебный день (а кто-то ещё и продлёнку), потели. Чтобы твоего ребёнка приглашали на детские дни рождения, недостаточно просто дружбы между самими детьми. Нужно и родителям общаться между собой, ходить на кофе, обсуждать дела. Мне лично этот формат не очень ясен. С первого класса проводятся загородные экскурсии (на Скадарское озеро, на Ловчен, в Подгорицу, на ферму). Поборов не было, всего один раз сдавали на шторы в класс (2 или 3 евро). Остальное (оплату фотографий, новогодних подарков, дополнительных учебников) я поборами не считаю. И всё было добровольно, без малейшего давления. Один раз дети делали на уроке фруктовый салат. Всем понравилось. Особенно сливки взбивать.

Заканчивать первый класс ребёнку пришлось уже в Сербии из-за нашего переезда. В последний учебный день она одарила всех конфетами, а ей вручили все её работы и учебные материалы, которые скопились за год. А ещё подарили альбом с рисунками всех детей из класса. Очень трогательно.

В Сербии в школу идут с 7 лет, поэтому ещё год она должна была бы ходить в подготовительную группу детского сада. Мы этого не знали, и это могло бы стать досадным промахом. Но в итоге Стасю приняли в первый класс по результатам проведённого тестирования. Получается, в классе она будет одной из самых младших. Программа в Сербии в первом классе сложнее. Счёт в пределах ста, учат писать письменными буквами, читают тексты. Мгновенно разрешились проблемы с английским языком. Теперь всё говорит чётко, на уроки идет с удовольствием. Думаю, дело было в учителе. Также добавился французский язык. Можно было выбрать немецкий, и это было бы логичнее, так как у Сербии и Германии много связей. Но она выбрала французский, называла мне уже вежливые слова и два десятка разных животных. В конце года весь класс ездил на экскурсию в городской Ботанический сад. В последний учебный день все получили свидетельства об окончании школьного года. А наш класс отправился на празднования Дня рождения одного мальчика, который родился в июле. Тут это принято, чтобы «летним» детям было не обидно, что их праздник просвистел мимо всех. Мы, видимо, будем устраивать что-то подобное в сентябре.

Помимо школы ребёнок ходил в студию живописи под руководством преподавателя из Москвы Екатерины Неровни. Пошли мы туда не целенаправленно, просто для удовольствия. Да и особого выбора в Херцег-Нови не было. Но за два года Стася, на мой взгляд, прогрессировала. Научилась смешивать краски, различать оттенки, выстраивать композицию, уделять внимание деталям, придумывать сюжеты. Мне кажется, ей нужно развивать пространственное мышление, задатки к этому есть. И большое спасибо Кате за то, что она действительно помогает детям раскрыть себя.

В целом дочь — большая молодец. За этот год она блестяще справилась практически со всеми задачами, прокачала сербский, научилась кататься на коньках (за это спасибо моим родителям и длинным зимним каникулам), много путешествовала, ходила с нами на интеллектуальные игры, перечитала гору книг и всё такое. Каникулы заслуженные. Ура!